もう迷わない！自主性と自発性の違いを徹底解説【中学生にも分かる図解付き】

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もう迷わない！自主性と自発性の違いを徹底解説【中学生にも分かる図解付き】

はじめに

この解説では 自主性 と 自発性 の違いを、学校生活や日常の場面を例にして分かりやすく説明します。
まず大事なのはこの二つの言葉が似ているようで意味の焦点が少し違うことです。
自主性 は自分の意志で計画し、行動を始め、責任を果たす力を指します。
一方 自発性 は内から湧き出る動機で自然に動く力を指します。
つまり自主性は「どう動くかを自分で決める力」、自発性は「動くきっかけが内側から出る力」です。
この二つは協力する場面も多く、区別ができると学習や仕事の幅が広がります。
この文章を読み終える頃には、あなた自身が「この状況にはどちらが必要か」が判断できるようになります。
それでは具体的な意味と見分け方を順番に見ていきましょう。

自主性とは何か

自主性 とは自分の意思で行動を開始し、計画を立て、実行し、結果に責任を持つ力です。
学校やアルバイト、部活動の場面でよく使われ、先生や上司の指示を待つのではなく、自分の目標を設定して動くことを指します。
自主性には三つの要素が含まれます。第一は目標設定、第二は計画と優先順位づけ、第三は実行と反省です。
自主性が高い人は自分で時間管理ができ、遅刻や提出物の遅れを減らす努力をします。
さらに 責任感 を伴うことが多く、結果が良くても悪くても自分で原因を考え、次に活かします。
自主性は学習の場で評価されやすく、課題が複数あるときに自分で優先順位を決めて進む力が問われます。
もちろん他者の協力を拒むことではなく、必要なときに協力を求め、共有する姿勢も大切です。
つまり自主性とは「自分から動く力」そのものを指す言葉です。

自発性とは何か

自発性 とは内なる動機が先にあり、外部の指示がなくても自然と動ける性質です。
例えば好きな科目での学習や興味のある課題に対して、時間があると進んで取り組む行動は自発性の表れです。
自発性は衝動的という意味ではなく、内発的動機 が動機の源になることを指します。
友達が誘ってくれるのを待つのではなく、興味が湧くと自分から参加し、学習の深さや経験の幅を広げるタイプです。
自発性のある人は創造性 が高く、失敗しても自分で修正して前に進む力を持っています。
ただし自発性は時に周囲のサポートや導きを必要とする場面もあり、全てを一人で背負うべきという意味ではありません。
学校生活では自発性があると新しい課題にも前向きに取り組むことができます。
結果として学習は楽しく、長い目で見ても成長を促します。

違いを実生活で見分けるコツ

ここでは実際の場面でどちらが適切かを見分けるコツを紹介します。
まずは観察ポイントを三つ挙げます。
1) きっかけ: 行動の発端は内発的か外部の要請か。
2) 計画性: 自分で計画を立てて開始しているか。
3) 責任: 結果に対して誰が責任を取るのか。
次に具体的なケースを考えます。宿題を前もって自分で終わらせるのは 自主性 の表れ。部活で、仲間のために黙って練習を続けるのは 自発性 が関与している場合が多いです。
このように状況を分解していくと、どちらが求められているのか、または両方が必要なのかが見えてきます。
ここではさらに理解を深めるための簡易な表を付けておきます。
able>観点自主性自発性きっかけ自分の意志で開始内なる動機が先行決定の主体自分が決める内発的動機が決定を促す進め方計画と実行動機が生む継続性学びへの影響責任を認識創造性と探究心を高める

ピックアップ解説

友達と道を歩きながら自主性と自発性の話をしていて、僕はこう感じた。自主性は自分で計画を立てて動く力だ。しかし自発性は内から湧き出る動機が先にあるから、周りの目を気にせず動ける力だ。例えば、好きな科目の課題を自分のペースで進めるのが自主性、授業中に突然思いついた新しいアイデアを自ら試してみるのが自発性。つまりこの二つは補い合い、成長の土台になると感じる。

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