アクティブラーニングとラーニングコモンズの違いをわかりやすく解説！教育現場での役割とは？

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アクティブラーニングとは何か？

アクティブラーニングとは、学生がただ先生の話を聞くだけでなく、自分で考えたり話し合ったりしながら主体的に学ぶ方法です。

従来の授業では、先生が黒板に書いたことをノートに写して覚えるだけの"受け身"の学習が多かったですが、アクティブラーニングは積極的に参加し、自分の意見を出したり問題を解決したりすることで理解を深めます。

例えば、小グループでディスカッションしたり、プレゼンテーションをしたり、実験や調査を通じて学ぶことがよくあります。これにより、記憶に残りやすく、応用力も身につけることが可能となります。

アクティブラーニングの特徴

• 学生が主体的に参加する
• 先生はファシリテーターの役割をする
• グループワークや討論が多い
• 実践や考察が中心

ラーニングコモンズとは？

ラーニングコモンズは、大学や学校、図書館などに設けられた学びのための共有スペースのことを指します。

ここは静かに勉強するだけでなく、グループで話し合ったり、パソコンを使って調べ物をしたりできる多目的な場所です。自由に使えて、学びを助ける設備もそろっています。

近年、多くの学校や図書館がラーニングコモンズを取り入れ、学生同士が交流しながら学べる環境づくりを進めています。単なる図書館の閲覧席とは違い、コミュニケーションや協働学習を意識したスペースとなっているのが特徴です。

ラーニングコモンズの特徴

• 自由に使える学習スペース
• グループで話し合いや作業ができる
• パソコンや資料閲覧用の設備が充実
• 学外や学内の情報共有の場にもなる

アクティブラーニングとラーニングコモンズの違い

アクティブラーニングは「学び方の方法やスタイル」であり、ラーニングコモンズは「学びを行うための物理的な場所や空間」を意味します。

つまり、アクティブラーニングは授業内外でできる学びの形式や活動であり、ラーニングコモンズはそうした学びを支えるための設備や空間なのです。

例えば、ラーニングコモンズの中でグループで意見交換しながら勉強することはアクティブラーニングの一部に当たりますが、アクティブラーニングは教室やオンライン授業、実験室など様々な場所で行われます。

比較表

項目	アクティブラーニング	ラーニングコモンズ
意味	主体的・能動的な学び方	学習支援の共有スペース
場所	教室やオンラインなどさまざま	主に学校や図書館の特定の空間
目的	理解を深めるために積極的に学ぶこと	学びや交流のための快適な環境の提供
活動例	ディスカッション・発表・調査	グループ学習・自習・資料閲覧

まとめ

アクティブラーニングとラーニングコモンズは、双方とも現代の教育を支える重要な要素ですが、それぞれ役割が異なります。

アクティブラーニングは学習方法の一つであり、学生が積極的に参加して考えたり話し合うことです。

一方で、ラーニングコモンズはそうした主体的な学びを支える場所や環境のことを指します。

どちらも使うことで、より楽しく、効果的に学ぶことができるため、教育の現場で組み合わせて活用されています。

ピックアップ解説

「ラーニングコモンズ」と聞くと、ただの図書館の一角と思う人も多いかもしれませんが、実はここはとても面白い場所です。

図書館のように静かに勉強する場所ではなく、友達と話し合いながら意見を出したり、パソコンで調べものをするなど、いろんな学び方ができるスペースなんです。

学生だけでなく、社会人も使えるところが多くて、異なる人たちとの交流も生まれやすいのが特徴。学びの“たまり場”として、現代の教育には欠かせない場所になっています。

まさに「学びのコミュニティ」が広がる空間であり、アクティブラーニングの活動が自然に行えることで注目されています。

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