受動態と能動態の違いを完全ガイド！中学生にもわかる見分け方と練習問題

---

受動態と能動態の違いをわかりやすく知ろう

文章を読むとき、どこに注目するかで意味が大きく変わります。能動態は“誰が何をするか”を主役に置く文の形で、動作の主体がはっきりします。例えば「花子さんがリンゴを食べる」という文では、花子さんが自分でリンゴを食べる行為を行っていることが分かります。反対に受動態は“何がどうされたか”を中心に置く形で、動作の受け手が文の中心になることが多いです。例として「リンゴは花子さんに食べられる」という文では、リンゴが食べられた結果が伝わり、花子さんが食べた事実は後ろへ押し出されることがあります。このような表現は、話の焦点を変えたいときや、相手に対する配慮・丁寧さを出したいときに便利です。日本語では、受動態を使うことで話の印象を柔らかくしたり、情報の重心を変えたりできます。能動態と受動態を使い分けることは、文章の伝わり方を大きく左右するコツです。

受動態の作り方は基本的に動詞の終わりに「れる／られる」をつけることですが、動詞のグループによって活用が少し変わります。五段活用の動詞では語幹の母音が変化して、例えば「書く→書かれる」「読む→読まれる」「作る→作られる」となります。敬語や丁寧さを出す場合は「〜られます」「〜られました」と語尾を丁寧にします。対してくだけた場面では「〜られる」「〜られた」という形がよく使われます。受動態には、話者が動作の主体をはっきりさせず、出来事の結果や影響を前面に出したいときの表現としての利点があります。練習を重ねると、自然に使い分けられるようになります。使役受け身や自発受け身など、意味が少し違う形も併せて覚えると、より幅広い表現ができるようになります。

• 主語の役割：能動態では主語が行為の主体、受動態では受け手が主語になることが多い
• 動詞の形：能動態は基本形、受動態は「れる／られる」などの変化がある
• 使われる場面：ニュースや公式文書では受動態を使い、会話やストーリーでは能動態が多い
• ニュアンス：能動態は主体性、受動態は結果や影響・丁寧さを強調することが多い

以下の表は、能動態と受動態の基本的な変換例を示しています。実際の文に慣れるための手がかりとして役立ててください。

able> 文の種類 例（能動態） 例（受動態） 能動 犬が猫を追いかける 猫は犬に追いかけられる 能動 母が子どもを褒める 子どもは母に褒められる 能動 先生が生徒を助ける 生徒は先生に助けられる ble>

この表を見ながら、自分の書いた文章を能動態→受動態、またはその逆に置き換えてみると、違いがよりはっきり理解できます。文章を読むときは、まず“誰が何をしたのか”を確認し、次に“それがどうされたのか”を思い浮かべると良い練習になります。日常の会話でも、相手に伝わりやすくするために適切な形を選ぶと、思っていることがより正確に伝わるでしょう。
また、慣れるためには日記や短い物語で能動態と受動態を交互に使って練習すると効果的です。

使い分けのコツと覚え方

使い分けのコツは、文の焦点を決める練習から始めることです。まず“何を一番伝えたいのか”をはっきりさせ、その焦点に合わせて能動か受動かを選びます。ニュース記事のように事実の結果や影響を強調したいときは受動態を使うとよいでしょう。一方、日常会話や物語の場面では、能動態のほうが読者や聞き手にとって理解しやすく、テンポも良くなります。丁寧さを出したいときは受動態を選ぶと柔らかな印象になります。練習としては、日常の一文を能動態と受動態の両方で言い換える練習を繰り返すことが効果的です。例えば「友だちが私を呼ぶ」を「私は友だちに呼ばれる」に変える練習をしてみましょう。このとき、主語が変わるだけで感じ方が大きく変わることを実感できます。さらに、読み手に伝える順序を意識して、情報の重心を動かす練習を重ねると、自然と適切な形が身についていきます。

総合すると、能動態と受動態の使い分けは文章の伝わり方を大きく左右します。日常の会話からニュース記事・作文・プレゼン資料まで、場面に応じて適切な形を選ぶ力をつけることが、語彙力と表現力の向上につながります。初めは難しく感じても、例文を声に出して読み、形を変えるときの動詞の変化を音として覚えると効果的です。練習を続けるうちに、能動態と受動態の違いが自然に身につき、読み手や聞き手へ伝わる意味の幅が広がっていくでしょう。

ピックアップ解説

今日は友達と雑談する感じで、受動態について深掘りしてみたよ。能動態は“誰が何をするか”が主役。受動態は“何がどうされたか”が主役。覚えるコツは、まず文の焦点を決めること。例えば『先生が褒める』なら能動、『生徒は先生に褒められる』なら受動。自分で動詞の形を変えるときは、語尾の変化に気をつけて練習してみよう。難しく見えても、例文をたくさん読んで、同じ意味の文章を能動・受動で作る練習を繰り返すと、だんだん自然に使えるようになるはずさ。

---