補語と述語の違いを徹底解説！中学生にも分かる日本語文法ガイド

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補語と述語の違いを理解して、文章作成を強くするコツ

このガイドでは「補語」と「述語」の違いを、中学生でも分かるように、身近な例を交えてゆっくり解説します。補語は述語の“後ろに来て、意味を補足する役割”を持つ語、一方の「述語」は文章の核として「何が起きたのか」「どうだか」を伝える部分です。最初は難しく感じるかもしれませんが、練習すれば自然と使い分けられるようになります。読み進めるうちに、授業で習う文の成り立ちがすっきり見えるようになります。
この説明のポイントは、補語が必ずしも全ての文に必要なわけではない、という点です。補語は特定の形で現れるときにだけ出てきます。つまり、すべての述語に補語が付くわけではありません。

1. 述語とは何か

述語は、文の中心となる「動作・状態・性質」を表す部分です。日本語の基本的な文では、述語が文の末尾に来て、その文の“結論”を決定します。例えば「猫が走る」の場合、走るが述語です。ここでの主語は「猫」、動作は「走る」です。
別の例として「花が美しいです」の場合、美しいですが述語であり、主語は「花」です。
さらに、述語には動詞・形容詞・形容動詞が含まれます。動詞は「食べる」「読む」「遊ぶ」など、状態を表す形容詞や形容動詞は「美しい」「元気だ」「静かな」などが該当します。
このように、述語は「何が起きたのか」「どういう状態なのか」を相手に伝える最も大事な部分です。

2. 補語とは何か

補語は、述語を補足して意味を完成させる語です。特に、名詞や形容動詞の語幹が「だ」「です」「なる」などの助動詞と結びつくと、補語として機能します。例を見てみましょう。
「彼は医者だ。」
この文では「医者」が補語であり、「だ」が結ぶ役割をしています。全体としての述語は「医者だ」です。つまり補語は「医者」という名詞的な語が、述語の核となる動作・状態を説明する役割を担います。
もう一つの例として「彼女は元気だ。」
ここでは「元気」が補語で、「だ」が補語と結びついて述語を完成させています。
逆に、動詞だけで完結する文「鳥が鳴く」や「風が吹く」には補語は不要です。補語が登場するのは、主に「〜だ」「〜です」「なる」などの形を取る文に多いです。
このように補語は、「だ/です/なる」などの接続と組み合わせて、人物・物事の属性・身份・状態を名前づける役割を持ちます。

3. 具体例で比べてみよう

ここではいくつかの例文を出して、述語と補語の違いを分かりやすく比較します。最初に覚えておきたいのは、「補語があると文の意味がもう一歩詳しくなる」という点です。
例1: 彼は医者だ。
この文の述語は「だ」または「医者だ」で、補語は「医者」です。主語は「彼は」、補語がその人の職業を指し示しています。
例2: この本は難しい。
述語は「難しい」です。主語は「この本は」で、補語は登場しません。
例3: 猫が静かに眠っている。
この場合、述語は「眠っている」で、補語は特にありません。
補語が登場するかどうかは、動詞や形容動詞の使い方次第です。
以下の表で、3つの例を整理します。

able>例文述語の部分補語の部分彼は医者だだ（述語の核）医者この本は難しい難しい（なし）彼女は元気だだ元気ble>

上の表から分かるように、補語は述語を補う役割を持つ語であり、文全体の意味を具体的に説明する手助けをします。

長い文章を作るときには、補語を使って「誰が」「どういう状態か」「何になったか」などを詳しく伝えると、読み手に伝わりやすくなります。
ただし、すべての文に補語が必要なわけではないことも大切なポイントです。すべての文を補語でいっぱいにする必要はありませんし、意味が変わってしまう場合もあります。
日常の会話や文章作成で、述語と補語を上手に使い分ける練習をしてみてください。

ピックアップ解説

補語という言葉を軸に日常の会話を深掘りすると、実は言葉の“役者”がどこで舞台に立つかを意識するだけで、伝わり方がずっと変わります。たとえば友だちに自分の職業を紹介するとき、ただ「私は先生です」と言うより、「私は先生だよ」と言う方が仲良く話している雰囲気が伝わります。ここでの「先生」が補語です。補語は述語を補足して意味を完成させる重要な要素で、文章の意味を詳しく、かつ自然に整えてくれます。補語の存在を意識して文章を作ると、同じ内容でも伝え方がぐっと豊かになります。私たちが日頃使う会話にも、補語は小さな役割で隠れているので、意識して観察すると文法が身近に感じられるようになります。

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