描くと書くの違いを中学生にも伝わる図解解説|絵と文字の使い分けを学ぶ

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描くと書くの違いを中学生にも伝わる図解解説|絵と文字の使い分けを学ぶ
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中嶋悟

名前:中嶋 悟(なかじま さとる) ニックネーム:サトルン 年齢:28歳 性別:男性 職業:会社員(IT系メーカー・マーケティング部門) 通勤場所:東京都千代田区・本社オフィス 通勤時間:片道約45分(電車+徒歩) 居住地:東京都杉並区・阿佐ヶ谷の1LDKマンション 出身地:神奈川県横浜市 身長:175cm 血液型:A型 誕生日:1997年5月12日 趣味:比較記事を書くこと、カメラ散歩、ガジェット収集、カフェ巡り、映画鑑賞(特に洋画)、料理(最近はスパイスカレー作りにハマり中) 性格:分析好き・好奇心旺盛・マイペース・几帳面だけど時々おおざっぱ・物事をとことん調べたくなるタイプ 1日(平日)のタイムスケジュール 6:30 起床。まずはコーヒーを淹れながらニュースとSNSチェック 7:00 朝食(自作のオートミールorトースト)、ブログの下書きや記事ネタ整理 8:00 出勤準備 8:30 電車で通勤(この間にポッドキャストやオーディオブックでインプット) 9:15 出社。午前は資料作成やメール返信 12:00 ランチはオフィス近くの定食屋かカフェ 13:00 午後は会議やマーケティング企画立案、データ分析 18:00 退社 19:00 帰宅途中にスーパー寄って買い物 19:30 夕食&YouTubeやNetflixでリラックスタイム 21:00 ブログ執筆や写真編集、次の記事の構成作成 23:00 読書(比較記事のネタ探しも兼ねる) 23:45 就寝準備 24:00 就寝


描くと書くの違いを理解する基本

描く」と「書く」は、どちらも自分の考えや世界を表現する手段ですが、対象となる媒介が違います。描くは絵や図、キャラクター、景色などを視覚的に表現する行為です。絵を描くときは、形・色・配置・線の強さなど、目で見て受け取る情報を意識します。一方、書くは言葉や文章を使って意味を伝える行為で、読者が文字を追って理解することを想定します。文章は論理の順番、語彙の選択、リズムや文体といった要素が重要です。この二つは同じ「何かを伝えたい」という目的を共有しますが、媒体が違うため、伝え方のコツも違います。

日常の場面を想像すると分かりやすいです。描くは美術の時間や趣味の時間に使われ、線や色の組み合わせで直感的に伝えます。書くは作文や日記、手紙、研究ノートなどで使われ、情報を順序立てて読者に分かりやすく伝えます。ここで大切なのは、読者に何を伝えたいのかを最初に決め、その伝え方を媒介ごとに最適化することです。絵で伝えるなら視覚的な印象を重視し、文章で伝えるなら論理性と構成を重視します。
つまり、描くは「視覚の情報を作る技術」、書くは「言葉で思考を組み立てて伝える技術」です。

場面別の使い分けと具体例

現場の場面別に見ていくと、どちらを使うべきか迷わずに判断できます。日常生活では、地図やキャラクター、風景などを表すときは描くを使います。学校の課題では、絵を描く課題と作文を書く課題を区別します。趣味の領域でも、絵日記や漫画を描くときは描く、感想や報告、意見を伝えるときは書くを使います。さらに、両者を組み合わせる場面もあります。例えば、絵本を作るときには、挿絵を描く一方で物語の本文を書くだろうというように、視覚とテキストが同時に存在します。ここからわかるのは、目的と伝えたい情報の性質が使い分けの鍵だということです。

able>場面描くの例書くの例教育・学習地図を描く、図を描く、絵日記を描く感想を書き、実験ノートを書き、作文を書く日常生活ポスターを描く、キャラクターを描く手紙を書く、メモを書く表現の幅漫画を描く、風景画を描く小説を描く表現ではなく、物語を書く、説明を書くble>
ピックアップ解説

友達とカフェでの雑談風に話すと、描くと書くは似て非なる道具だとすぐに分かります。描くは色や線で感情を視覚に訴え、直感的な印象を作る。一方、書くは語彙と文の流れで考えを順序立てて伝える力を持ち、読み手が想像を自分のペースで進められるように仕向けます。絵と文字が同じ物語を語るとき、どちらを強くするかは伝えたい情報の性質次第。


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