学習参観と授業参観の基本的な違い
学校行事の中でも、お父さんやお母さんが子どもの様子を見に行く機会として「学習参観」と「授業参観」という言葉をよく耳にします。
しかし、この二つは何がどう違うのか、よくわからないという方も多いでしょう。
簡単に言うと、授業参観は先生が行っている通常の授業を保護者が見学するもので、学習の進め方や子どもの授業態度を見ることが目的です。
一方、学習参観は、子ども自身が学習活動の中でどのように考え、発表し、協力しているかなど、学習の過程がより分かりやすく工夫された特別な授業を指すことが多いです。
つまり、授業参観は通常の授業の様子を見る機会であるのに対し、学習参観は学習内容の理解を深めるための参観という位置づけがあります。
具体的な違いを表で比較
（授業進行や態度）
（思考や協力など）
学習参観での特徴的な活動内容
学習参観では子どもたちがただ教壇の先生の話を聞くだけでなく、グループで意見を出し合ったり、発表したりとアクティブな活動が多いです。
こうした授業は、子どもの考える力や発表力、協調性を伸ばす目的で実施されています。保護者は見守るだけでなく時には一緒に参加し意見交換をする機会もあります。
反対に授業参観は、普段の授業がどんなふうに進んでいるのかを見る場なので、教科書を使った黒板の説明や先生の指示に従う子どもたちの様子が中心です。
ですので、授業参観は子どもが授業を受ける日常の姿を知ることが目的、学習参観はその授業内容の深さや子ども自身の学びの過程を理解する機会といえます。
なぜ学校は二つの種類の参観を設けるのか？
授業参観だけ、または学習参観だけでは子どもの学びの全体像をつかみにくいからです。
授業参観で子どもの集中力や先生とのやり取りを確認し、学習参観で子どもが主体的に考え説明する姿を見ることで、多角的に学びを理解できます。
保護者も目で見て感じるだけでなく、子どもがどういう考え方で問題に取り組んでいるのか、人とどう協力しているのかなどを知ることで、家庭でもより良いサポートができるようになります。
また、学習参観は子どもの成長や自信につながる体験を作る意味もあります。
このように二つの参観日を通じて、学校と家庭が連携し子どもの成長を支えているのです。
学習参観の中でも特に面白いのは、子どもたちがグループで意見を交わしたり発表したりする場面です。
ここで大切なのは、子どもたちがただ答えを覚えるのではなく、自分たちで考えて話し合う経験を積むこと。
この「話し合う力」や「発表する力」は将来社会に出るときにとても役立ちます。
ですから学習参観は、単なる"参観"以上に、子どものコミュニケーション能力や自信を育てる場として注目されています。
親がこういう場面を見守ることで、子どもの新しい一面に気づくことも多いんですよ。
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