

中嶋悟
名前:中嶋 悟(なかじま さとる) ニックネーム:サトルン 年齢:28歳 性別:男性 職業:会社員(IT系メーカー・マーケティング部門) 通勤場所:東京都千代田区・本社オフィス 通勤時間:片道約45分(電車+徒歩) 居住地:東京都杉並区・阿佐ヶ谷の1LDKマンション 出身地:神奈川県横浜市 身長:175cm 血液型:A型 誕生日:1997年5月12日 趣味:比較記事を書くこと、カメラ散歩、ガジェット収集、カフェ巡り、映画鑑賞(特に洋画)、料理(最近はスパイスカレー作りにハマり中) 性格:分析好き・好奇心旺盛・マイペース・几帳面だけど時々おおざっぱ・物事をとことん調べたくなるタイプ 1日(平日)のタイムスケジュール 6:30 起床。まずはコーヒーを淹れながらニュースとSNSチェック 7:00 朝食(自作のオートミールorトースト)、ブログの下書きや記事ネタ整理 8:00 出勤準備 8:30 電車で通勤(この間にポッドキャストやオーディオブックでインプット) 9:15 出社。午前は資料作成やメール返信 12:00 ランチはオフィス近くの定食屋かカフェ 13:00 午後は会議やマーケティング企画立案、データ分析 18:00 退社 19:00 帰宅途中にスーパー寄って買い物 19:30 夕食&YouTubeやNetflixでリラックスタイム 21:00 ブログ執筆や写真編集、次の記事の構成作成 23:00 読書(比較記事のネタ探しも兼ねる) 23:45 就寝準備 24:00 就寝
はじめに:5W1Hと6W2Hの基本とクリックしたくなる理由
5W1Hと6W2Hは、情報を整理して伝えるときの基本的な設計指針です。5W1Hは「誰が、何を、いつ、どこで、なぜ、どうやって」を指す古典的な考え方で、ニュース記事や企画書、プレゼン資料など様々な場面で使われます。これらの要素をきちんと押さえると、情報の核がぶれず、読者は何を知るべきかをすぐに理解できます。
読み手の多様なニーズに対応するためには、まず5つのWと1つのHを整理することが第一歩です。この記事では、5W1Hの基本と、それに6W2Hを組み合わせたときの違いを、中学生にも分かる言い回しで丁寧に解説します。
一方で、6W2Hは基本の6Wにもう1つまたは2つのHを追加する考え方です。多くの場合、Howに加えてHow much(どのくらい)、How many(いくつ)などの数量・程度を表す要素を足します。これにより、単なる事実の列挙に留まらず、「どれくらいの規模か」「どのように比較するか」といった具体性が文章に加わります。
この追加要素のおかげで、プレゼン資料や報告書、商品レビュー、教育現場の解説など、説得力を高めたい場面で強力な武器になります。
では、実際の文章づくりにどう活かすべきかを次の段落で見ていきましょう。
読者の関心を引く導入部を作るには、5W1Hの核を先に提示し、続いて6W2Hの追加情報で深掘りする構成が効果的です。
また、見出しの設計や本文の展開を工夫することで、情報が自然と頭に入る流れを作れます。読者の視線を意識した文章設計は、学習の現場でも重要です。
5W1Hとは何か?5つの要素の意味と使い方
まず5W1HのWの部分を整理します。Who(誰が)、What(何を)、When(いつ)、Where(どこで)、Why(なぜ)に加え、最後にHow(どうやって)を加えるのが基本です。この6つを順番に埋めていくと、物事の全体像が見えやすくなり、説明が筋道立って伝わります。大切なのは、各要素を互いに矛盾しないように組み合わせることです。
例えば学校の発表を準備する場合、Whoは誰が関わるのか、Whatは何をするのか、WhenとWhereはいつ・どこで行うのか、Whyはその活動の目的、Howは具体的な手順を示します。これらを整理してから本文へと展開すると、聴衆は話の本筋を素早く捉えられます。
具体的な活用法として、まず頭の中で6つの要素をイメージします。次に、各要素を短いメモとして書き出し、文章の設計図を作ります。その設計図をもとに、見出し・導入・本文の順で肉づけしていくと、説明の漏れや重複を避けられます。5W1Hは「設計の基本」、それを使って「伝え方のコツ」を磨くのが現場での使い方です。
6W2Hとは何か?6W2Hの要素と、どのように使い分けるか
6W2Hは5W1Hに追加のHを組み合わせる発想です。追加するHには状況に応じてWhich、How much、How many、Howなどが使われます。Whichは「どの選択肢を選ぶべきか」を示すときに有効で、複数の選択肢がある場面で読み手の判断を手助けします。How much/How manyは数量の違い・程度差を明確に伝え、比較の精度を高めます。
つまり、6W2Hは「何を選ぶべきか」「どれくらいが適正か」を同時に提示し、意思決定の支援を強くします。
実務での具体例を挙げると、商品レビューや比較記事、企画書などが分かりやすくなります。例えば新しい教材を紹介する場合、Whichは候補教材の選択肢、How muchは価格、How manyは在庫や配布数、Howは使い方・導入手順、Whereは購入場所、Whyは選ぶ理由を順番に盛り込みます。こうすることで、読者は「どれを選べばいいのか」「どう実現するのか」をすぐに判断できます。
6W2Hの強みは、数量・比較・選択肢を一気に示せる点です。教育現場では授業の資料作成、研究レポートの比較セクション、クラブ活動の計画書などで特に効果を発揮します。まずは5W1Hの基本に加え、Which/How much/How manyといった追加要素を組み合わせる練習を積みましょう。
実務と教育での使い分けと比較の実例
ここまで、5W1Hと6W2Hの違いと特徴を見てきました。実務・教育の現場での使い分けを、具体的な例と表で整理します。まず核となるポイントを押さえ、状況に応じて要素を増減させる判断が重要です。以下の表は、同じ情報を5W1Hと6W2Hでどう提示するかを比較したものです。
実務では、まず5W1Hを軸にして物語性のある導入を作り、必要に応じて6W2Hを加えると説得力が高まります。教育現場では、授業のまとめノート作成において、最初に5W1Hで全体像を押さえ、次に6W2Hで具体と数量の部分を埋めると理解が深まります。最後に、文章の流れを確認するチェックリストとして、Who・What・When・Where・Why・How・Which・How much/How manyが抜けていないかを確認しましょう。
今日は友達との放課後の雑談風に、5W1Hと6W2Hの違いを深掘りします。まずは基本の“誰が/何を/いつ/どこで”といった情報をきちんと伝えられるかを確認し、それに“どうやって/どのくらい/いくつ”といった追加情報をどう組み込むと伝わりやすいかを体感します。具体的な例を出して話すと、ニュースの要約や学校の発表 preparation がぐっとスムーズになります。読者にも、情報の整理力と説明力が身につく実感を共有できるはずです。