

中嶋悟
名前:中嶋 悟(なかじま さとる) ニックネーム:サトルン 年齢:28歳 性別:男性 職業:会社員(IT系メーカー・マーケティング部門) 通勤場所:東京都千代田区・本社オフィス 通勤時間:片道約45分(電車+徒歩) 居住地:東京都杉並区・阿佐ヶ谷の1LDKマンション 出身地:神奈川県横浜市 身長:175cm 血液型:A型 誕生日:1997年5月12日 趣味:比較記事を書くこと、カメラ散歩、ガジェット収集、カフェ巡り、映画鑑賞(特に洋画)、料理(最近はスパイスカレー作りにハマり中) 性格:分析好き・好奇心旺盛・マイペース・几帳面だけど時々おおざっぱ・物事をとことん調べたくなるタイプ 1日(平日)のタイムスケジュール 6:30 起床。まずはコーヒーを淹れながらニュースとSNSチェック 7:00 朝食(自作のオートミールorトースト)、ブログの下書きや記事ネタ整理 8:00 出勤準備 8:30 電車で通勤(この間にポッドキャストやオーディオブックでインプット) 9:15 出社。午前は資料作成やメール返信 12:00 ランチはオフィス近くの定食屋かカフェ 13:00 午後は会議やマーケティング企画立案、データ分析 18:00 退社 19:00 帰宅途中にスーパー寄って買い物 19:30 夕食&YouTubeやNetflixでリラックスタイム 21:00 ブログ執筆や写真編集、次の記事の構成作成 23:00 読書(比較記事のネタ探しも兼ねる) 23:45 就寝準備 24:00 就寝
この記事のねらいと読みどころ
この文章では校正者と校閲者の違いを中学生にも分かる言葉で解説します。まずは基礎の定義から始め、次に具体的な作業内容と現場での使われ方を並べて比較します。読者が自分の文章を見直すとき、どちらを先に誰に任せるべきか迷わないよう、実務の流れと判断のポイントを丁寧に整理します。
言い換えの例や実務でのチェックリストも紹介します。
ポイントは「言葉の正しさ」と「内容の正確さ」の二つの柱です。これができますと、文章の説得力と信頼性が高まり、読者の理解が深まります。
なお、本記事は日常的な文章だけでなく本づくりの現場にも適用できる考え方を示します。
さあ、校正と校閲の違いをしっかり押さえて、あなたの文章を次のレベルへ引き上げましょう。
校正者とは何か 作業の中身と現場での役割
校正者とは、主に文字の形や表記、語句の並び、数字の統一、改行・段組みの整えなど、文章の「形」を整える専門家です。ニュース記事や教科書、ウェブ記事、パンフレットなど多様な媒体で働き、誤字脱字を見つけて修正します。
具体的には、誤字・脱字の修正、誤用語の訂正、同じ語の表記を統一する「表記揺れの解消」、数字の書き方の統一、句読点の位置の調整、行間や段組みの整え、見出しの統一スタイルの適用などを行います。
この作業の狙いは、読者が混乱しないよう、文章の見た目と読みやすさを高めることです。
校正者は辞書やスタイルガイド、校正ソフトを活用します。辞書で語彙の正誤を確認し、スタイルガイドで表記ゆれを統一します。表現の幅を狭めすぎず、読みやすさと正確さのバランスを探るのが腕の見せ所です。
現場での例として、長い引用文の中で改行位置を適切に調整したり、専門用語の初出を注釈付きで整えたりします。編集者や著者との協働では、指摘の理由を丁寧に伝える文書化が求められます。
この段階ではまだ内容の正しさそのものは扱いません。後で校閲者が内容の正確さを検証しますので、見た目の整頓と細かな誤りの排除に集中するのが基本方針です。
これにより、誤解を生む表記や読みにくさを減らし、読み手にとって居心地の良い文章に仕上げます。
校閲者とは何か 内容・事実の検証と整合性
校閲者は、文章の「意味」や「事実」が正しいかを検証します。情報の正確さ、引用の適切さ、出典の確認、データの整合性、専門知識の整合性、矛盾がないか、論理の流れは自然か、言い回しの誤解を招かないかなどを扱います。
この仕事はとくにニュース、学術、教育、広報、法務など、事実が前提となる媒体で重要です。
例として、記事中の統計データの出典を確認し、表現が誇張していないか、引用符の使い方が適切か、他の資料と整合性が取れているか、名前の綴りを一貫させているか、固有名詞の表記揺れを統一しているか、専門用語の定義を初出時に明確化しているか、などをチェックします。
また、人物名や組織名の誤記を防ぐためのリストを作成し、後の章で著者と協議する際の基準を設けます。
校閲者は通常、原稿の「中身の正確さ」を最優先に扱い、誤字・誤記といった見た目の修正は必要に応じて補足します。
ここで重要なのは、校閲者が情報源の信頼性や事実関係を検証する際、最新の公式データや一次情報を確認することを怠らない点です。事実確認の不徹底は後の訂正記事や信頼失墜につながるため、丁寧さと責任感が求められます。
実務上の使い分けと連携のコツ
校正と校閲は相互補完的な関係です。実務では多くの場合、最初に「文章の形」を整える校正を行い、その後「意味と事実」を検証する校閲へと引き継ぐのが効果的です。順序が逆になると、誤字を探すためのチェックがぶれることがあるため、作業の順序を決めておくことが大切です。例えば、ウェブ記事なら公開前に校正者が表記統一や句読点の調整を済ませ、同時に引用の統一、出典の表記揺れを整えることが基本です。続いて校閲者が事実関係を確認し、データの出典、引⽤箇所、図表の整合性、言い換えの必要性を検討します。こうして二人が協力することで、読者に伝わる「正確さ」と「読みやすさ」が同時に満たされます。
実務上のコツとしては、・ガイドラインを事前に共有しておく・指摘事項を短く具体的に書く・修正の意図を著者に理解してもらう・再確認のループを最小限にする、などが挙げられます。
もう一つのポイントは、用語集と表記ガイドの共有です。これがあると、校正者と校閲者が別々の資料を参照しても「表記ゆれ」や「言い回しの解釈の違い」が生まれにくくなります。最後に、読者の立場に立って読み直すことで、専門性の高い文章でも初心者にも伝わる表現を見つけ出す力が養われます。
役割の比較表とまとめ
以下の表は、校正者と校閲者の違いを要約したものです。実務での判断材料として活用してください。長い文章では、まず見た目の整い方を整える校正の役割と、内容の正確さを担保する校閲の役割をセットで意識することが重要です。現場では、読者にとっての読みやすさと、事実の信頼性の両方を満たすことが最終的な成果物の品質を決定します。表を読むときは、単に誤りを修正するだけでなく、なぜその修正が必要なのか、どのガイドラインに基づくのかを確認してください。これにより、次の原稿にも一貫性が生まれ、編集チーム全体の成果物が向上します。
友達AとBが喫茶店で雑談している。Aが『校正者と校閲者って何が違うの?』と尋ねると、Bは『校正者は文字の形、表記、句読点、数字の統一など見た目の正確さを整える人。校閲者は事実関係、出典、引用の適切さ、論理の整合性と内容の正確さを守る人だよ』と答える。二人は実例として、教科書の統一表記とニュース記事の出典リンクを取り上げ、どちらを先にチェックするべきか、作業の順序と報告の仕方まで深く話し合う。結果、文章の信頼性と読みやすさの両方を高められると実感する。
次の記事: 脱字・誤字・違いを徹底解説!文章力が一瞬で上がる3つのポイント »