読み仮名と送り仮名の違いを徹底解説！中学生にも伝わる読み方のコツ

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はじめに読み仏名と送り仮名の違いを知ろう

読み仮名と送り仮名は、日本語を正しく読む・書くための基本です。学校の宿題や辞書を使うときにも役立ちます。読み仮名は漢字の読みを表すための仮名で、漢字の読み方を補助します。一方、送り仮名は漢字の語尾や活用を示すために付く仮名です。これらをしっかり区別できると、文章の意味が崩れず、友達にも説明しやすくなります。例えば「見る」という語には漢字「見」と後ろの仮名「る」が合わせて一つの動詞になります。ここで重要なのは読み方と活用の結びつきです。
この点を理解するだけで、作文や読書のときに迷いが減ります。
文章を書くときは、まず読み仮名を確認してから、送り仮名の使い方を決めるとよいでしょう。

読み仮名と送り仮名の基本の違い

読み仮名は語の読みを示すための仮名です。辞典の見出しにも多く登場します。読み仮名が漢字の読みを補足する役割で、語の音読み・訓読みを示します。これに対して送り仮名は、語の活用を表すための仮名で、動詞・形容動詞・形容詞の語尾などを決定します。つまり、読み仮名は「どう読むか」を決め、送り仮名は「どの形で使うか」を決めます。例として「見ます」なら「見」は漢字、後ろの「ます」は送り仮名ではなく活用を表す助動詞の組み合わせですが、実際には「見る」という動詞の活用形「見ます」では「見る」の語幹と「ます」という形が結びつきます。ここで重要なのは、基本形の読みと活用の形を別々に考える癖をつけることです。
また、同じ語でも文脈によって送り仮名の使い方が変わることがあります。例えば「生む」は「生む」ですが、過去形「生みます」などでは「生みます」となり、ここで「み」が送り仮名の一部として働きます。
こうした違いを理解しておくと、辞書の使い分けもスムーズになります。

送り仮名の基本ルールと使い方

送り仮名は、漢字を使った語の活用を示すための仮名です。基本的には動詞・形容動詞・形容詞の語尾を表す役割を持ちます。日本語では、語の基本形を漢字で表し、活用形を仮名で示すことが多いです。例えば「書く」は基本形が「書く」で、語尾の「く」が送り仮名のように見えますが、厳密には「書く」という語が活用する際に「書きます」「書いた」などの形になるときの仮名の部分を指します。
また「食べる」では「食べる」が基本形で、活用する場合には「食べます」「食べた」などが生まれます。ここで「べる」や「た」などが送り仮名の役割を果たします。
ルールとしては、動詞の活用に応じて、語の後ろに現れる仮名をどう配置するかを決めることが肝心です。たとえば読み方の違いと活用形の違いを混同しないように、同じ動詞でも形が変わると送り仮名の位置が変わることを意識して練習すると良いでしょう。
日常の文章でも、例えば「見ます」「見た」「見ない」など、同じ語でも形が変わる場面を意識するだけで、送り仮名の扱い方が自然に身につきます。

実例と練習問題

実際の文章を使って、読み仮名と送り仮名の使い分けを練習します。以下の例文を読み、読み仮名と送り仮名の部分を分けて考えてみましょう。
例文1：「明日、雨が降るので傘を持って行きます。」この文では「降る」「行きます」が主要な活用語です。読み仮名は「あした、あめがふるのでかさをもっていきます」などと読みます。送り仮名の位置は「行きます」の「きます」が活用を示す部分として機能します。
例文2：「彼は新しい本を読む。」この文では「読む」が基本形で、活用する場合には「読みます」「読んだ」などが変化します。
例文3：「美しい花を見ますか。」この場合の読み仮名は「うつくしいはなをみますか」で、送り仮名は語尾の「みます」の一部として働きます。
これらの例から、読み仮名と送り仮名の役割がどう分かれているのかを実感してください。
なお表を使って整理すると理解が深まります。

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ピックアップ解説

ねえ、送り仮名の話、実は日常の会話にも現れるんだ。例えば「食べる」と言うとき、私たちは口の中で『たべる』と音にして覚えるよね。けれど書くときは漢字のあとに仮名をつけて「食べる」と綴る。このとき仮名の『べる』が送り仮名の役割を果たしているのだ。友達と文章の正しさについて話すときも、送り仮名の有無で意味が変わることは少なくない。例えば『走る』と『走ります』では、送り仮名のつくかたちが大きく変わる。そんな細かな違いを一緒に練習すると、日本語の力がぐんと上がる。

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