図説と図録の違いを図解で徹底比較！中学生にも伝わる使い分けガイド

---

図説と図録の違いをじっくり解説する基礎ガイド

図説という語は、図や絵を中心にして、読み手が言葉だけでは伝わりにくい内容を視覚的に理解できるように設計された解説のことを指します。多くの図説は、現象の様子を段階的に追う「ストーリー型」や、全体像と部分の関係を同時に示す「構造型」のどちらかを軸に作られており、図そのものの説明文とキャプションが大きな役割を果たします。
実際の教科書や百科事典、学習用の絵解きブックなどで広く使われており、難しい語彙は避けつつ、図の説明文で要点を伝える工夫がされています。
一方、図録は展覧会の記録として作られる冊子で、実際の作品写真、図像、模型、写真解説などを組み合わせ、作品同士の関係性や制作背景を詳しく語るのが特徴です。図録には出展作品のカタログ情報、作家の経歴、技法の解説、参照文献、章立てによる読み進めの設計などが含まれ、読み手が現地の展示をもう一度思い出しながら全体像をつかめるように作られています。

図説と図録の決定的な違いは、目的と読み方の設計にあります。図説は“理解を促すための視覚優先”であり、読み飛ばしの少ない構成を目指します。
色の濃淡、矢印の向き、スケールの表現など、視覚情報の設計が読解速度と理解度を左右します。比較や因果関係を図示することが多く、難しい用語は図の横や下に短い説明を添えるのが基本です。対して図録は“記録と解釈の両立”を重視します。作品の写真や版面のレイアウト、脚注や注釈、出典の明示などが充実し、読み手が個々の作品について深く学ぶための資料として機能します。
また、出版の場面も異なります。図説は教科書出版社や学習書の一部として刊行されることが多く、長期的に繰り返し読まれる前提があるのに対して、図録は美術館・博物館の展覧会のイベント時の刊行物で、特定の展示会の記録という性質が強く、在庫や再版のタイミングも会期や人気に左右されます。

特徴	図説	図録
目的	現象を理解させる	展示を記録・解説する
構成	図・キャプション中心、視覚優先	写真・解説・脚注の組み合わせ
読者の場面	学習者・一般読者	研究者・展示を再訪する読者
刊行場面	教科書・百科事典の一部	美術館・博物館の展覧会図録

実用シーン別の使い分けと読み手の得するポイント

図説と図録は、使い方を間違えると情報の理解が遅く、目的と違う印象を与えます。ここでは「学習用途」「研究・展示参照用途」「資料としての保存・再利用」の三つの場面での使い分けのコツを紹介します。図説は、授業ノートや自習用の教材として最適です。読み手は図のキャプションとスケール、色の使い方を追いながら、現象の因果関係を頭の中で結びつけます。ページの順番や見出しのつけ方が読みのリズムを作るので、最初に全体像をつかむように意識すると理解が進みやすいです。

一方、図録は展示会を訪れたときの記録としての価値が高く、読み手が作品ごとに深く知識を深めたいときに力を発揮します。図録を読むときは、写真のキャプションだけでなく、脚注・出典・技法解説にも目を向けましょう。作品同士の比較を楽しむには、頁ごとの章分けや索引を活用するとよいです。さらに、図録には後日参照するための地名・人名・技法の用語集が付くことが多いので、それを手掛かりに横断的な知識を積み上げると効果的です。

このように、図説と図録は目的が異なることを理解して使い分ければ、学習の効率が格段に上がります。もしあなたが教科書を作る立場なら、図説の場面では視覚情報の整理を最優先に、図録の場面では出典や技法の詳しい説明を充実させると良い成果が出やすいです。読者側でも、読みたい情報の種類に応じて適切な形式を選ぶ癖をつけると、情報を取りこぼさずに活用できます。

ピックアップ解説

今日は友達と図説と図録の違いについて雑談風に話してみるね。図説は図とキャプションを組み合わせて“これがどういう仕組みなのか”を直感的に伝える強さがある。写真や図の配置、色の使い方など視覚デザインも大事。対して図録は展覧会の記録としての信頼性と深さを重視していて、作品の背景や技法、作家の意図まで丁寧に拾い上げている。だから学習用には図説、展示を振り返る資料としては図録がピッタリなんだ。どちらを選ぶかは、自分がどんな「理解の深さ」と「記録としての精度」を求めるかで決まる。読み方のコツとしては、図説なら図のキャプションを最初に読み、図録なら脚注と出典を後回しにせず必ず確認すること。こうしてふたつの形式の良さを組み合わせて使えば、現象の理解と記録の両方を上手に深められるはずだよ。

---