

中嶋悟
名前:中嶋 悟(なかじま さとる) ニックネーム:サトルン 年齢:28歳 性別:男性 職業:会社員(IT系メーカー・マーケティング部門) 通勤場所:東京都千代田区・本社オフィス 通勤時間:片道約45分(電車+徒歩) 居住地:東京都杉並区・阿佐ヶ谷の1LDKマンション 出身地:神奈川県横浜市 身長:175cm 血液型:A型 誕生日:1997年5月12日 趣味:比較記事を書くこと、カメラ散歩、ガジェット収集、カフェ巡り、映画鑑賞(特に洋画)、料理(最近はスパイスカレー作りにハマり中) 性格:分析好き・好奇心旺盛・マイペース・几帳面だけど時々おおざっぱ・物事をとことん調べたくなるタイプ 1日(平日)のタイムスケジュール 6:30 起床。まずはコーヒーを淹れながらニュースとSNSチェック 7:00 朝食(自作のオートミールorトースト)、ブログの下書きや記事ネタ整理 8:00 出勤準備 8:30 電車で通勤(この間にポッドキャストやオーディオブックでインプット) 9:15 出社。午前は資料作成やメール返信 12:00 ランチはオフィス近くの定食屋かカフェ 13:00 午後は会議やマーケティング企画立案、データ分析 18:00 退社 19:00 帰宅途中にスーパー寄って買い物 19:30 夕食&YouTubeやNetflixでリラックスタイム 21:00 ブログ執筆や写真編集、次の記事の構成作成 23:00 読書(比較記事のネタ探しも兼ねる) 23:45 就寝準備 24:00 就寝
IT業と通信業の違いを理解するための基本ポイント
IT業と通信業は似ているようで別の世界です。IT業は主に情報技術を使ってソフトウェアやデータを作ったり、使いやすく整えたりする仕事が中心です。プログラムを組んだり、システムを設計したり、クラウドやAIを使った新しいサービスを考える人が多いです。
一方、通信業は電話やネットワークの土台を作る、運用する、守る、といった“網の目を支える仕事”です。キャリアは通信回線を設計・保守・販売するなど幅広く、現場の技術者と営業の組み合わせも多いです。
要するにIT業は“情報の作り手”で、通信業は“つながる仕組みを作る人たち”というイメージです。
仕事内容の違いを具体的に見ると、IT業ではソフトウェア開発、データ分析、システム運用、AI活用などが中心になります。通信業では回線の設計・敷設・保守、基地局の運用、通信サービスの品質管理、顧客サポートなどが主な業務です。
この両分野は互いに補完し合い、実際の企業ではITの力を通信サービスに組み込むケースが増えています。つまり、現代の“つながる社会”はITと通信の協働で成り立っているのです。
学ぶべきスキルも異なります。IT業はプログラム言語、データベース、クラウド、セキュリティ、プロジェクト管理などの技術が重要です。通信業は光ファイバーや無線の仕組み、ネットワーク設計、機器の保守、品質管理、顧客対応力が求められます。
将来性という点では、ITはAIや自動化の進展とともに需要が広がり続けます。通信業も5G/6Gの普及や新しい通信サービスの普及によって成長が見込まれます。
結局、どちらを選んでも未来は明るいが、興味の方向性と学習の道筋は明確に分かれることを覚えておくと良いでしょう。
中学生にも分かるポイントとしては、まず自分が「何を作りたいか」を考えることです。
ソフトウェアを作るのが楽しいならIT業、現場で技術を支える仕事に魅力を感じるなら通信業、どちらも「人の生活を便利にする力」がある点を理解すると、今後の選択に役立ちます。
また、学校の授業だけでなく、プログラミング体験やロボットの部活、学校のIT支援活動など小さな体験から始めるといいでしょう。
技術的な違いを具体的に比較
IT業と通信業の技術領域の違いをもう少し掘り下げます。
IT業では「ソフトウェア」「データ」「クラウド」「セキュリティ」が主軸です。
通信業は「物理的な回線」「基地局」「ルーター・機器の運用」「品質保証」がポイントです。
以下の表は代表的な違いをまとめたもの。
ポイント ITは「創る側」、通信業は「つなぐ土台」を担う
このような違いを理解すると、進路選択の判断材料が増えます。自分が好きな分野はどこか、学校の課題や部活の経験をどう活かせるかを考えると、将来の職業像が見えやすくなります。
中学生にも分かるポイントとしては、まず自分が「何を作りたいか」を考えることです。
ソフトウェアを作るのが楽しいならIT業、現場で技術を支える仕事に魅力を感じるなら通信業、どちらも「人の生活を便利にする力」がある点を理解すると、今後の選択に役立ちます。
また、学校の授業だけでなく、プログラミング体験やロボットの部活、学校のIT支援活動など小さな体験から始めるといいでしょう。
友達とカフェでIT業と通信業の話を雑談風に深掘りする会話を再現します。AくんはIT業のプログラマー志望、Bさんは通信業の現場エンジニアに興味があるという設定です。AはIT業はソフトを作るのが主役でデータを生かす仕事が中心だと話し、Bは通信業はつながる仕組みを守る仕事で現場の保守や基地局の運用が日常になると説明します。2人は違いを認めつつも共通点を探します。話の中で自分の興味と学習計画をどう結びつけるか、学校の課題や部活の経験をどのように活かすかを雑談の形で整理します。
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