

中嶋悟
名前:中嶋 悟(なかじま さとる) ニックネーム:サトルン 年齢:28歳 性別:男性 職業:会社員(IT系メーカー・マーケティング部門) 通勤場所:東京都千代田区・本社オフィス 通勤時間:片道約45分(電車+徒歩) 居住地:東京都杉並区・阿佐ヶ谷の1LDKマンション 出身地:神奈川県横浜市 身長:175cm 血液型:A型 誕生日:1997年5月12日 趣味:比較記事を書くこと、カメラ散歩、ガジェット収集、カフェ巡り、映画鑑賞(特に洋画)、料理(最近はスパイスカレー作りにハマり中) 性格:分析好き・好奇心旺盛・マイペース・几帳面だけど時々おおざっぱ・物事をとことん調べたくなるタイプ 1日(平日)のタイムスケジュール 6:30 起床。まずはコーヒーを淹れながらニュースとSNSチェック 7:00 朝食(自作のオートミールorトースト)、ブログの下書きや記事ネタ整理 8:00 出勤準備 8:30 電車で通勤(この間にポッドキャストやオーディオブックでインプット) 9:15 出社。午前は資料作成やメール返信 12:00 ランチはオフィス近くの定食屋かカフェ 13:00 午後は会議やマーケティング企画立案、データ分析 18:00 退社 19:00 帰宅途中にスーパー寄って買い物 19:30 夕食&YouTubeやNetflixでリラックスタイム 21:00 ブログ執筆や写真編集、次の記事の構成作成 23:00 読書(比較記事のネタ探しも兼ねる) 23:45 就寝準備 24:00 就寝
はじめに目的変数と説明変数の基本を押さえる
データ分析の世界では、私たちは日常の出来事から数字を引き出して意味づけをします。このとき、データを組み立てるときの土台になるのが目的変数と説明変数です。目的変数は“私たちが知りたい結果”を表します。例えば学校の成績を予測するときは“その人の最終的な点数”が目的変数になります。一方で説明変数はその予測を行う根拠となるデータの要素です。年齢や勉強時間、睡眠時間、過去の成績などが説明変数として使われます。目的変数と説明変数の違いをはっきりさせることは、データ分析を正しく始める第一歩です。
この文章を読んでいるあなたには、まず目的変数と説明変数の役割を自分の言葉でまとめられるようになってほしいと思います。後の章で具体的な例とともに詳しく説明します。
1. 目的変数とは何か?
目的変数とは、分析の結果として“知りたいこと”が入っている欄のことです。データの中で最終的に予測したい量やカテゴリを指します。例えば天気予報なら降水量や降水確率、スポーツなら勝敗、学力テストなら得点、顧客の購買判定なら購入したかどうかといったものが該当します。
この段階のポイントは、目的変数が何であるかをはっきり定義することです。何を予測したいのか、どの単位で測るのか、カテゴリならどのクラスに分けるのかを前提として決めておくと、分析の全体像が見えやすくなります。
また、目的変数は連続値かカテゴリーかでモデルの種類が変わるため、この判断は後の手順に大きく影響します。
2. 説明変数とは何か?
説明変数は目的変数を予測する根拠となるデータの要素です。たとえば天気予報なら気温や湿度、風速、気圧などが説明変数になります。学力の例では勉強時間や授業の出席率、家庭環境の情報などが説明変数です。
説明変数の工夫として「データをどう選ぶか」「欠損値をどう扱うか」「変数の単位やスケールを揃えるか」といった点が挙げられます。説明変数を増やすと必ずしも良い結果になるわけではなく、むしろノイズが増えて予測が悪くなることもあります。だからこそ、意味のある説明変数を選ぶことが大切です。
3. 目的変数と説明変数の違いをどう見分ける?
見分けのコツはシンプルです。予測したいものがどこにあるかを考え、それを「結果として現れるもの」か「その原因になる要素」かで分類します。もしデータの中で予測したい値が2つのカテゴリに分かれているならそれはカテゴリ型の目的変数、連続的な数値なら連続型の目的変数です。説明変数はその予測を支える要素であり、複数の説明変数が1つの目的変数を説明する関係になります。
この区別をはっきりさせると、どんなモデルを選ぶべきか、どの前処理が必要か、どう評価指標を設定するかが見えてきます。
最初の段階での把握が成功のカギです。
4. 実際のデータ分析での使い分け
現実のデータ分析では、目的変数と説明変数を分けて考える作業が基本になります。まず、目的変数を定義します。次に、利用可能な説明変数を一覧化し、欠損値の確認、重複データの整理、外れ値の扱いなどを行います。モデルを作るときには、説明変数の組み合わせを試して予測精度を比較します。例えば売上を予測する場合、説明変数として月別の販売数、広告費、季節性、競合の動向などを入れてみます。
しかし、説明変数を増やしすぎると過学習という現象が起き、テストデータでの精度が落ちます。
そのため、特徴量選択や正則化といった技術を使い、シンプルで信頼できるモデルを目指します。
下の表は、目的変数と説明変数の例を簡単に整理したものです。
5. よくある誤解とQ&A
よくある誤解として「説明変数を増やせば必ず良くなる」という勘違いがあります。実際にはノイズを増やすだけで精度が落ちることも多く、適切な変数選択が重要です。また「目的変数は固定で変えられない」という誤解があります。目的変数は分析の目的に応じて適切に設定・定義することが可能です。
この章ではQ&A形式で、初心者がつまずきやすいポイントを整理しました。例えば「欠損値がある場合はどう扱うべきか」「非線形関係はどう扱うべきか」などの質問に対して、実務のコツを丁寧に解説します。
まとめ
ここまでの話をざっくりおさらいします。目的変数と説明変数はデータ分析の基本用語であり、適切に定義することが分析の成否を分ける第一歩です。
本記事のポイントは、 目的変数を明確に定義すること、 説明変数を選ぶ観点を持つこと、そして 過学習を防ぐ工夫をすることです。これらを意識してデータに向き合えば、難しそうに見える分析も着実に前へ進みます。最後に、実務では小さな成功体験を積み重ねることが長い目で見て最も大切です。
次に進むときには、あなた自身のデータセットに合わせてこの考え方を応用してみてください。
今日は友達とカフェでデータの話をしていたときのことを思い出します。説明変数という言葉を初めて聞いたとき、彼女はこう言いました。「説明変数って、変化の理由を教えてくれるヒント集みたいだね」と。私はその言葉を聞いて目を輝かせました。説明変数は、予測の根拠を積み上げる材料。天気予報なら気温や湿度、風速などがその材料です。人の成績を予測するなら勉強時間や睡眠、授業の参加態度などが材料になります。この視点だと、データ分析は単なる数字合わせではなく、物語を組み立てる作業になるのがよくわかります。だからこそ、良い説明変数を選ぶ工夫を学ぶことが、分析の第一歩なのです。